为加强实验中的课题管理，推进“新时代广东省中小学幼儿园科创和STEM教育课程教材构建与实施”教改实验活动，进一步培养学生的创新意识和实践能力，并积极发挥城区学校和幼儿园的示范引领作用，促进城乡教育科研交流，2022年5月24日，乐昌市教师发展中心组织了我市实验中的省级课题“广东省中小学幼儿园科创和STEM教育课程构建与实施”教改实验学校校长及骨干教师分别到乐昌市秀水镇中心学校和秀水镇中心幼儿园开展送教下乡暨课题中期汇报活动。乐昌市教师发展中心教科室成员、科创和STEM教育教改实验学校及幼儿园的领导和骨干教师、第七教育集团学校以及秀水镇中心学校的相关领导和教师代表共30多人参加了此次活动，乐昌市教育局党组成员曹远翔同志亲临现场并作指导。

　　活动中，金鸡小学邓财荣等6位课题教师分别进行了精彩的课题展示，凤凰小学校长吴建华作了精彩的专题讲座。

　　金鸡小学邓财荣老师送教的是三年级数学的《比大小》。邓老师将STEM理念融入课堂活动，借助平板辅助教学，突出学生的探究合作学习，并在课题中融入自我评价环节，教学生动直观、效果明显。

　　凤凰小学江会才老师送教的是以“皮筋动力小车”为主题的STEM活动课。他充分利用生活中常见的废旧物品，让学生亲自动手去测量、裁剪和拼装，制作成以皮筋为动力的小车，并通过实验发现车子存在的问题，探索解决问题的办法。课堂突出小组合作探究学习，培养了学生的创新意识和团队意识以及合作交流能力和动手解决问题能力。学生对课堂活动非常感兴趣，参与度高。活动让山区的孩子感受到了不一样的STEM学习课堂。

　　乐昌市第一幼儿园廖玉婷老师送教的是中班创意美术活动《一起去看山》，陈贤兰老师送教的是大班创意美术活动《神奇的水拓画》。两位教师的课堂活动选材新颖、设计巧妙，富有趣味性、知识性和创新性。有趣的课堂活动深深吸引着每一位孩子。

　　新时代学校李伟林老师送教的是《图形化编程----无人驾驶汽车》。他引导学生从生活中引入问题，最终将所学知识应用到生活中去，引导学生分组合作探究，人人参与实践操作，课堂气氛活跃，学生学习兴趣浓厚，培养了学生知识运用的能力。

　　新时代学校曾庆华老师送教的是《AI人脸识别》。整堂课运用源码编辑器，编写AI人脸识别程序，课堂生动有趣。她从体验AI人脸识别引入新课，激发学生的学习兴趣。然后分三个探究任务指导帮助学生完成AI人脸识别程序的编写，最终完成人脸识别任务。整堂课设计思路清晰，目标明确，充分展现了以生为本，提高了学生学习信息技术课的兴趣，提升了学生的学科素养。

　　凤凰小学教改实验学校课题主持人吴建华校长作了《双减背景下STEM教育特色学校建设》的专题讲座。吴校长从课后特色课、科创赛事、科创和 STEM 教育实验教材的应用推广、创新作业模式、STEM+劳动教育等五个方面就如何落实和融入STEM教育进行了详细的介绍和经验分享。

　　在活动总结上，秀水镇中心学校校长丘林聪感谢“科创和STEM教育课程构建与实施”教改实验学校的校长和骨干教师到秀水中心学校传经送宝，给秀水镇的教师送来了新思想、新理念以及新的教学模式。他表示这次活动将会激发教师的学习和工作热情，给教学改革带来新的思考和新的希望。

　　教师发展中心教科室主任李红梅对STEM教改实验学校送教下乡暨课题中期汇报活动做了总结。她肯定了送教学校和教师的精心准备，感谢秀水镇中心学校为本次活动提供了很好的学习交流平台，并表示今后将继续将更多更好的科研资源带到乡镇，助力山区师生成长。

　　最后，乐昌市教育局党组成员曹远翔同志为送教老师颁发证书，为此次活动画上了圆满的句号。

　　本次省课题送教下乡暨课题中期汇报活动，在乐昌市教育局、教师发展中心的精心组织下，充分发挥了省课题组教师的专业引领、示范和辐射作用。通过此次活动，搭设了科研交流平台，促进了城乡校际的互动，拓宽了师生的视野，实现了优质资源的共享，有效地促进了城乡学校和幼儿园教育科研的共同发展。

　　乐昌市教育局

　　2022年5月26日