为了进一步提高名师的示范引领水平，加强名师团队建设，促进教育教学质量管理。2024年4月10日至11日，在韶关市教科院副院长周琼平的推荐和市教育局主要领导的重视下，组织了乐昌市中小学名师工作室团队赴东莞为期两天的跟岗交流学习活动。参加成员有：乐昌市教育局教育股股长曾志强、德体卫艺股副股长邓秀君，市教师发展中心副主任刘业新、教师发展室主任黄守昭及第三批名师工作室主持人和部分成员共40人。

　　学习第一站：东莞市松山湖北区学校

　　4月10日下午，乐昌市名师团队来到了东莞市松山湖北区学校。在省百千万名师、东莞市名师工作室主持人欧阳伟的带领下，参观了松山湖北区学校。北区学校以“无痕·未来”为办学理念，以“与世界同步，与未来同行”为办学愿景，以校训“发现你自己”为指引。学校空间设计充满未来感，环境通透和谐，建筑错落有致。智慧教室、生态复式教室、学科教室尽显育人本色。在参观该校特色人工智能中心、中医馆、图书馆后，我们看到了何谓科技培养人才，何谓传统文化入校园。

　　在中医馆，我们看到了丰富的药材和各类中医器材。该校不仅仅让学生认识药材，还带领学生种药材，将药材制成标本，做到了学思行相结合。图书馆特色电子图书，让学生只需点击图片，扫描二维码便可阅读整本图书。

　　随后欧阳伟老师给大家带来精彩讲座《从原点出发，不断生长》，分享了他主持名师工作室的丰富经验和创新做法。

    1.带好一支团队。通过三年的培养计划的实施，有效推动培养对象的专业成长，力求在一个工作周期内使工作室成员在师德规范上出样板，课堂教学上出精品，课题研究上出成果，实现工作室成员、学员的专业成长和专业化发展，以引领学校各学科教学共同发展。

    2.抓实一个课题。以课题研究为立足点，探索教学新思路新办法，在实践中总结教育教学经验，瞄准新课程实施和教学改革前沿，探寻教研教改的新方向，带领本工作室成员开展有效的科研活动。          

　  3.做精一次展示。每月至少组织1次市级示范课展示活动，争取让每一个学员做一次展示，以会议研讨、课例展示、观摩指导等形式，有目的、有计划、有步骤地学习前沿的教育理念和教学方法，提升学员的教学能力和专业水平，充分发挥名师的带头、示范、辐射作用，从而形成名优教师群体效应，实现优质教育资源的共享。

　　4.展示一批成果。围绕研究的课题，工作室应定期开展主题活动。工作室教育教学、教科研、管理等成果以课堂教学实录、个案集（含教学设计、课件、教学评析）、论文、课题报告、专著等形式对外输出、专著发表。

　　欧阳伟老师的精彩讲座，为今后我市名师工作室开展起了示范指导作用。   

　　学习第二站：东莞市粤华学校

　　4月11日清晨，乘着清凉的春风，伴着郎朗读书声，我们走进了东莞市双新学校：粤华学校。名师团队按学科及学段分成多个小组，先后观看了该校打造的六项素养的各项特色课程和社团活动展示课（腰鼓操、舞蹈、音乐、花样跳绳、击剑、高尔夫和书法等）。听了语文、数学、英语、物理、道法、历史、生物、信息技术、主题班会、写字和心理健康等示范课。这些高效课堂，为粤华学校优质量教育打下了坚实基础。

　　粤华学校两位校长在体艺馆给大家进行了“6+2”适性课堂专题报告会。东莞市粤华学校是省市“双新”示范校暨“品牌学校”。基于该校的理念：适性扬才、多维出彩。针对学生发展的个体差异，构建了系统化多元课程，在国家规定的课程基础上增设了“演讲与口才、电钢琴、高尔夫、武术、棋艺和书法等校本课程，全面拓展、提升孩子的六项素养，即：①学会与人交往的礼仪；②能写一手好字；③爱阅读、善写作、口才好；④有一口流利的日常外语；⑤有一项艺术特长和体育技能；⑥掌握创新创意的方法。

　　初中和高中部狠抓教学质量，粤华学校积极践行高效课堂和素质教育理念，倡导"自主、合作、探究"的学习方式，分小组“我提问”“我质疑”“我补充”“我回答”“我纠错”的课堂互助模式，以“十八字”教学工作方略为指导（即“明方向、求高效、夯基础、强规范、重细节、抓落实”），通过集体备课导学案制、小组合作导师制、“6+2”适性课堂、四清管理等育人模式，坚持以学生为中心，让学生学会学习，真正做到了“从最后一名学生抓起，不让一个学生掉队”全面大幅度地提高学生的学习成绩、学习兴趣和学习能力，为学生的终身学习及终身发展奠基。

    不负韶华踏歌行，跟岗研修又一程！既学到了欧阳伟老师创办名师工作室的成功经验，又深入学习了粤华学校“双新”模式，教学质量管控体系，高效课堂模式，适性发展的六项素养，四清管理格局、高效早读举措等。半天初步了解了粤华的品牌发展规划及实施路径。粤华“适性教育”的先进理念、创新做法及优质的教育教学质量带给我们许多启迪和思考。采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。经过跟岗学习，更新了教学理念，教育教学教研能力有所提升。名师们纷纷表示，将把学得运用到实际工作中，砥砺前行，未来将继续携手共进，积极发挥名师示范引领、辐射和带动作用，为推动乐昌基础教育高质量发展而努力奋斗。