10月21日，五山镇中心学校组织约80名师生走进红军长征临时指挥所旧址、红军长征乐昌教育基地和烈士纪念碑，开展“传承红军长征精神砥砺少年强国担当”纪念红军长征胜利90周年思政课教育实践活动。通过实地研学、红色诵读、故事分享、瞻仰缅怀和主题绘画等形式，追寻革命足迹、聆听家乡故事，在亲身体验中感悟长征精神，推动思政教育从课堂延伸到实践，让本土红色资源成为青少年成长的生动教材。

　　活动伊始，师生们来到红军长征临时指挥所旧址，在红色讲解员的带领下，聆听红军长征经过乐昌的历史，了解发生在五山大地的革命故事，重温革命先辈在艰苦环境中坚定信念、奋勇前行的峥嵘岁月。

　　从课本中的文字记载，到眼前真实的革命旧址，历史有了更直观的呈现。通过实地寻访，学生们得以将书本知识与家乡的革命历史联系起来，对革命先辈的奋斗历程有了更具体的认识，也进一步体会到今天幸福生活的来之不易。

　　在红军长征乐昌教育基地，学生们进一步了解红军长征经过乐昌的历史。学生代表深情诵读长征诗词《忆秦娥·娄山关》和红色散文《长征》节选。铿锵有力的诵读声与场馆内的历史展陈相互映照，革命先辈不畏艰险、百折不挠的精神，也在诵读与聆听中变得更加鲜活。

　　在“红色记忆少年说”环节，学生们围绕“战略突围”“抢占九峰”“突破封锁”“鱼水情深”四个板块，讲述红军挺进乐昌侦察敌情、抢占九峰山、突破敌军封锁，以及当地村民冒险救助红军伤员的故事，重温革命先辈浴血奋战、军民同心的历史。

　　此刻，学生们不仅是红色故事的聆听者，也成为了家乡革命历史的讲述者和传播者。随着一段段本土红色故事被讲述，大家更加真切地认识到，长征不再是遥远的历史记忆，革命先辈曾经奋斗过的足迹，就在家乡的山川之间。

　　随后，全体师生徒步前往烈士纪念碑，肃立致敬，缅怀为革命事业英勇献身的革命先烈。庄严肃穆的仪式，让师生们在追思中感悟历史，在缅怀中体会革命先辈的牺牲与奉献。

　　铭记英烈，不仅是对历史的回望，也关乎对当下生活的珍惜和对未来责任的认识。通过瞻仰纪念碑，学生们进一步理解革命先辈为理想信念不懈奋斗的意义，思考新时代青少年应当如何传承革命精神、担当时代责任。

　　在“我给长征精神画初心”手绘打卡环节，同学们拿起画笔，以长征精神为创作主题，将心中的红色记忆转化为一幅幅手绘作品。有的描绘红军战士奋勇前行的身影，有的展现长征途中艰难跋涉的场景。五山镇中心学校学生吴羽柔画的是红军长征的场景，“我画了红军战士，还有他们走过的艰难道路。我想通过这幅画，表达对革命先辈的敬佩。”

　　从聆听故事、主动讲述到提笔创作，学生们以不同方式表达对革命历史的理解。画笔勾勒的不仅是长征场景，也寄托着他们对革命先辈的敬意，以及珍惜当下、奋发向上的成长愿望。“谢谢革命先辈们用鲜血和奋斗换来了我们今天的幸福生活。我们一定会铭记历史、珍惜当下，努力成长为对国家和社会有用的人。”五山镇中心学校学生廖艳婷说。

　　这堂有温度、有体验、有思考的思政课，既是一次对革命历史的回望，也是一次面向青少年的精神传承，引导他们在了解历史的基础上深化情感认同，并进一步思考长征精神在当代青少年成长中的意义。“今天的活动十分丰富，让我印象最深的是瞻仰红色烈士纪念碑。”五山镇中心学校学生丘双煜在此次活动中备受鼓舞，“我将赓续红色血脉，砥砺品行，发奋读书，不负时代赋予我们的使命。”

　　乐昌拥有丰富的本土红色文化资源。如何让这些资源真正走进青少年心中，需要将历史遗存与学校教育、实践体验相结合，让革命故事从展陈中走出来、从讲解中传开来。此次活动以乐昌红色历史为切入点，让学生走近革命遗址、讲述本土故事、表达自身感悟，为红色文化融入校园思政教育提供了鲜活的实践载体。

　　“参加本次纪念长征胜利90周年实践活动，聆听宣讲、诵读红色篇章，我深受触动。我将铭记长征精神，传承红色基因，努力学习，争做有担当的新时代少年。”五山镇中心学校学生李雯瑞说。

　　让红色基因融入青春血脉，让长征精神照亮成长之路。五山镇中心学校将继续用好本土红色教育资源，推动思政教育与实践体验相结合，引导广大青少年铭记革命历史、传承红色基因，把对革命先辈的崇敬转化为勤奋学习、砥砺品格、勇担使命的实际行动，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。